As mudanças na organização do trabalho pedagógico das escolas, nos conteúdos acadêmicos, nas metodologias empregadas nas aulas e nas relações entre os membros da comunidade escolar e não-escolar, quando permeadas por temáticas de ética, de democracia e de cidadania, podem contribuir para a construção de valores morais e da justiça social.
A idéia do protagonismo juvenil e a importância de que os estudantes assumam um papel mais ativo no dia a dia da escola e dos processos educativos, torna a escola mais prazerosa, ao mesmo tempo em que impregnada por discussões sobre ética, democracia e cidadania. Nesse sentido, com a participação ativa de estudantes, professores e comunidade, pode-se criar o que pode ser chamado de um ambiente escolar ético que perpassa todos os instantes.
Nenhum comentário:
Postar um comentário